Geometria klasa IV

Serwis wyszukanych haseł

Mayumi po drugiej stronie lustra, czyli świat w czarno-białą kratkę

Temat: Liczby zespolone - modul

Użytkownik "Daniel Olkowski" <freeciti@poczta.onet.plnapisał w
wiadomości


Znalezc miejsce geometryczne nastepujacego zbioru liczb zespolonych::
|z+1| + |z-2| = 5


Tu jest przeciez napisane, ze suma odleglosci od -1 i od 2 jest rowna 5.
Czyli bedzie to stosowna elipsa. Jaka - dolicz sam.

PS W naszym liceum chyba robilo sie takie zadania w IV klasie? ;-))

Pozdrawiam
Marcin


Źródło: topranking.pl/1842/liczby,zespolone,modul.php


Temat: Liczby zespolone - modul
Marcinie,


W naszym liceum chyba robilo sie takie zadania w IV klasie? ;-))


Coz, sam zastanawialem sie czy warto narazac na szwank reputacje XIV LO i
wysylac takiego maila.
Ze wstydem wobec tego biore sie jeszcze raz do liczenia.

Przepraszam za off topic i pozdrawiam,
Daniel


Marcin Kysiak wrote:
Użytkownik "Daniel Olkowski" <freeciti@poczta.onet.plnapisał w
wiadomości | Znalezc miejsce geometryczne nastepujacego zbioru liczb zespolonych::
| |z+1| + |z-2| = 5

Tu jest przeciez napisane, ze suma odleglosci od -1 i od 2 jest rowna 5.
Czyli bedzie to stosowna elipsa. Jaka - dolicz sam.

PS W naszym liceum chyba robilo sie takie zadania w IV klasie? ;-))

Pozdrawiam
Marcin

--
----------------------------------------------------
Marcin Kysiak
email: mkys@poczta.onet.pl
----------------------------------------------------


--
Archiwum grupy: http://niusy.onet.pl/pl.sci.matematyka


Źródło: topranking.pl/1842/liczby,zespolone,modul.php


Temat: Dwudziestoscian foremny

Użytkownik Adam 'aimsoft' Michalski <aims@box43.gnet.plw wiadomości do
grup dyskusyjnych napisał:agrH4.46645$a01.1023@news.tpnet.pl...

Witam!

Mam pytanie. Chcialbym napisac program, ktory by obracal dwudziestoscianem
formenym. Jak wygenerowac sobie kolejne punkty tej bryly w przestrzeni?
Zalozmy wiem jak dlugi ma byc bok (np. = 1, ale to nie ma znaczenia) i
jeden
z punktow to 0, 0, 0, lub tez (tak bedzie lepiej) srodek tej bryly bedzie
w
0, 0, 0? To trzeba jakos wektorowo?

Pozdrawiam

Adam Michalski


----------------------------
W podreczniku "Geometria dla kl.IV" - Z.Krygowska, G.Trelinski , WSiP 1977r.
podane sa wspolrzedne wierzcholkow i konstrukcje wszystkich wieloscianow
foremnych.
Pozdrawiam.   Eugeniusz Jakubas
-----------------------------------


Źródło: topranking.pl/1846/dwudziestoscian,foremny.php


Temat: Zadanko


"Łukasz Lew" wrote:
Życze miłej lektury:
| Podaje ciekawe zadanie:
| Kwadrat podzielono na czworokaty. Udowodnij, ze co najmniej jeden z nich
| jest wypukły.
| Niby oczywiste, ale jak to udowodnić 'naukowo'???
Zawody stopnia pierszego IX małej Olimpiady Matematycznej, klasy III-IV
Zadanie 5
Kwadrat podzielono na czworokaty. Udowodnij, ze co najmniej jeden z nich
jest wypukły.

bez komentarza

Jeżeli tak bardzo ci zależy to poszukaj rozwiązania w sieci, gdzieś je
widziałem.


Hehe - warto bylo sprobowac :)

A na powaznie: zauwaz, ze nie dalem zadania rachunkowego, czy
geometrycznego, ale zadanie niby proste do ktorego jednak nie nie mam
pojecia jak sie zabrac i


Źródło: topranking.pl/1847/zadanko.php


Temat: Liceum - matematyka
| Potrzebuje w miare szybko (przez tydzien) przyswoic sobie w miare duza
| czesc materialu z klas III i IV liceum na poziomie klasy matematycznej.

Jeśli chodzi o nie-geometrię, to logarytmy są łatwe,
ciągi, rachunek pochodnych i całkowy znajdziesz
(z zastosowaniem) w "Analizie Matematycznej"
tom I (wystarczy) Krysickiego i Włodarskiego
(dobrze wyłożona teoria i sporo zadań, przykładowe rozwiązania itp.)

Zadania... korzystałem sam tylko "Ze zbioru zadań dla kandydatów
na wyższe uczelnie" Gdowskiego i Plucińskiego, w szkole
z masy rosyjskich podręczników...

Dobrej książki do prawdopodobieństwa nie mam do tej pory...

Reszta (nie geometria i inne) - zobacz na epsilon.z.pl,
tam masz zagadnienia maturalne - zobacz, czego nie miałeś
i tego poszukaj...


Źródło: topranking.pl/1847/liceum,matematyka.php


Temat: podreczniki przyjmę Gdynia
podreczniki przyjmę Gdynia
Szukam podręczniki:
1.New Friends 1 - Carol Skinner i Mariola Bogucka
2.Plastyka "Do dzieła"4-6 Lukas J, Onak K,
Jakby ktoś mial wypełnione ćwiczenia ołówkiem- chętnie wymarzę:
-"Słowo na start"kl IV I i II częsc wydawnictwo ROŻEK
- kl IV matma .Wojtan i P Zarzycki "Liczby Naturalne" "Ułamki"
oraz Zarzyckiego "Figury Geometryczne"
- "Podróże w czasie" kl 4 Gdańskie wydawnictwo Oświatowe

Mogę pokryć koszt przesyłki, jeśli byłby większy to po 10 mniejszy
do 12zł już dziś (tyle mi zostalo na podręczniki)

Źródło: forum.gazeta.pl/forum/w,42644,98375204,98375204,podreczniki_przyjme_Gdynia.html


Temat: Wygodne etykietki-moja refleksja
Marto, myslę, że prawdziwe problemy ze szkołą dopiero nam się w tym roku zaczną . Córka zdała własnie do IV klasy i z tego, co wiem, niestety nie wszyscy nauczyciele podchodzą do dzieci takich , jak ona w odpowiedni sposób. Co prawda mam zaświadczenie z poradni, niestety z pewnych względów nie mogę zostawić tego "swistka" w szkole. Pewną "panią psycholog", przeprowadzającą "badanie" zwyczajnie mam ochotę udusić, widząc, jakie bzdury wypisała. Wychowawczyni Marty chwilami ją normalnie wyśmiała! Jednak nie ukrywam, boję się tej IV klasy. Szczególnie wchodzącej właśnie geometrii i historii (haha, tu własnie wychodzi brak koordytnacji wzrokowo-ruchowej i dysleksja). A druga sprawa, że moja córka wkracza w zupełnie nowe środowisko, gdyż jej klasa została podzielona na klase sportową i wraz z nią siedmioro dzieci przechodzi do innej . Ale staram sie na zapas nie martwić, bo od września będzie chodziła dodatkowo do poradni psychologiczno - pedagogicznej na zajęcia koreksyjno - kompensacyjne, które prowadzi znakomity psycholog. Tak więc wszystko wyjdzie w praniu Pozdrawiam Tyska mama nadpobudliwej Marty
Źródło: forum.gazeta.pl/forum/w,575,5189936,5189936,Wygodne_etykietki_moja_refleksja.html


Temat: Sobieski cz.II
nati1011 napisała:
> Ja w 4 kl podstawówki miałam trygonometrię. Moja córka w piątej
> klasie doszła dopiero do ułamków. I na każdym zebraniu rodzice
> zgłaszają pretensje do wychowawcy - po co ta matematyka,przecież to
> im do niczego się w życiu nie przyda :(

Pamiętam to nieco inaczej. Ułamki zwykłe jako pojęcie i pierwsze działania na
nich (dodawanie, odejmowanie) przyszły pod koniec kl. IV szkoły podstawowej (w
moim przypadku: r.szk. 1964/65). W kl. V: dalsze działania na ułamkach zwykłych:
ich mnożenie i dzielenie - przy tym nauka sprowadzania do wspólnego mianownika -
i niejako na uboczu wrzucony fakt, że ułamek jest innym zapisem dzielenia
(kreska ułamkowa odpowiada znakowi ":"). W kl. VI: wejście ułamków dziesiętnych
- i przy sposobności (dopiero tutaj) wyjaśnienie istoty zapisu pozycyjnego w
systemie dziesiętnym - w tym: co to jest zero i skąd się wzięło.
Z geometrii:
kl. V: obliczanie pola najprostszych figur (prostokąt, kwadrat);
kl. VI: obliczanie pola trójkąta;
kl. VII: konstrukcje z wykorzystaniem twierdzenia Talesa (podział danego odcinka
na daną ilość równych części przy użyciu linijki, ekierki i cyrkla);
kl. VIII: twierdzenie Pitagorasa - i stąd do trygonometrii.
Natomiast matematyka w czterech klasach liceum wydawała mi się wielkim grochem z
kapustą, i to podaną niestrawnie (czytając podręcznik niepodobna było dowiedzieć
się czegokolwiek samodzielnie);
ciągi, silnie, rachunek różniczkowo-całkowy - to wszystko weszło w kl. II - nie
oparte o nic, czego uczyliśmy się przedtem!
(nasi poprzednicy, zaliczający liceum systemem kl. VIII. IX, X, XI - po VII
klasach podstawówki - kończyli matematykę na trygonometrii, czyli twierdzeniach
sinusów, cosinusów etc.(.
Źródło: forum.gazeta.pl/forum/w,16182,91672659,91672659,Sobieski_cz_II.html


Temat: ŁTR gotowy już w grudniu?
> Juz to przerabialismy, przesiada sie gdzie indziej a mieszkancy
> osiedla przy Zachodniej przynajmniej nie beda mieli dylematu na
> ktory przystanek isc, pojda na ten przy Limanowskiego.

Pogięło cię? Jeden z najdłuższych przystanków w mieście.

> Taki sam spacer jak z tego dodatkowego przystanku ktory
> tramwajofile proponuja. Jedyna roznica to inne wejscie, odleglosci >
praktycznie te same

Rozrysuj na kartce, a potem weź podręcznik do geometrii do IV klasy podstawówki.
Wtedy zobaczysz czy te same.

> I to powinni sobie wyryc nad luzkiem

Nad czym?

> zwolennicy budowy kolejnego
> przystanku. Idealnie pasuje to stwierdzenie, bo ten przystanek
> bedzie zl;y dla kierowcow, bo oznacza kolejne swiatla, bedzie zly
> dla podrozujacych tramwajem bo oznacza kolejny przystanek
> wydluzajacy jazde, bedzie zly dla okolicznych mieszkancow, bo
> oznacza wieksze korki.

Tylko osobami jadącymi do urzędu i do Manufaktury jakoś nikt się nie przejmuje.

Pozostali zapewne od 30 sekund postoju oparszywieją, stracą zęby i nie będą mieć
wzwodów. Ich krowy stracą mleko, a kury przestaną się nieść.

> Nie badz smieszny. Dla tego tlumu jest obojetne z ktorej strony
> wejdzie do manufaktury. Ale to do glow tramwajofilow nie dotrze.

Bo tłum ten składa się z miłośników nowej, choć jeszcze nieolimpijskiej
konkurencji sportowej. Nazywa się ona "chód z zakupami na czas"- oprócz zakupów
zawodnikom w osiągnięciu rekordowych wyników przeszkadzają wąska bieżna (chodnik
na Zachodniej) i uliczne światła.

> Nie. Bo ten tramwaj musi sie zatrzymac a potem ruszyc, a tak by po
> prostu przejechal. Fizyka z gimanzjum sie klania

Jak hamuje, to akurat oddaje prąd do sieci. Doucz się.
Źródło: forum.gazeta.pl/forum/w,391,69895083,69895083,LTR_gotowy_juz_w_grudniu_.html


Temat: ŁTR gotowy już w grudniu?
Pogięło cię? Jeden z najdłuższych przystanków w mieście.
>

Chyba jeden z normalniejszych. Co mialo mnie poginac? I tak
wiekszosc z nich do niedawna najczesciej chodzilo na 95, bo mialo
ono o polowe mniej przystankow i bylo dzieki temu szybsze.

> Rozrysuj na kartce, a potem weź podręcznik do geometrii do IV
klasy podstawówki
> .

No dobrze, wyjdzie ze do przejscia jest 10% no moze 20% wiecej. Kto
to zauwazy...

> Tylko osobami jadącymi do urzędu i do Manufaktury jakoś nikt się
nie przejmuje.
>
> Pozostali zapewne od 30 sekund postoju oparszywieją, stracą zęby i
nie będą mie
> ć
> wzwodów. Ich krowy stracą mleko, a kury przestaną się nieść.
>

Juz ci pisalem ze nikt nie straci. Trzeba szukac kompromisow a nie
idiotycznych rozwiazan rzekomo zadowolajacych kazdego. Kompromis
tutaj to przesuniecie przystanku i miejmy nadzieje ze takie
rozwiazanie bedzie wybrane

Bo tłum ten składa się z miłośników nowej, choć jeszcze
nieolimpijskiej
> konkurencji sportowej. Nazywa się ona "chód z zakupami na czas"-
oprócz zakupów
> zawodnikom w osiągnięciu rekordowych wyników przeszkadzają wąska
bieżna (chodni
> k
> na Zachodniej) i uliczne światła.
>

Niezaleznie gdzie bedzie prtzystanek i tak musza przejsc do
manufaktury, roznica w dlubosci to jakies 10 - 20% wiecej do
przejscia przy wariancie przystanku drewnoska. Roziwazanie realnie
przyblizajace przystanek do manufaktury to poprowadzenie torow przy
manufakturze a dokladniej przy glownym wejsciu do galerii handlowej.
Jednak jest to jeszcze glupsze roziwazanie i na szczescie nikt go
nie promuje na sile. Byc moze tutejsi "geniusze" komunikacji nie
zauwazyli ze mozna spieprzyc to jeszcze bardziej stad tego nie
promuja

Jak hamuje, to akurat oddaje prąd do sieci. Doucz się.

Sorry ale wiekszosc tramwai nie oddaje pradu (tych lodzkich) poza
tym jesli nawet oddaje to nie 100% energii ktora wlozono by go
rozpedzic ale zdecydowanie mniej. Tobie by sie korki przydaly i
pozostalym tutaj piszacym "ekspertom"
Źródło: forum.gazeta.pl/forum/w,391,69895083,69895083,LTR_gotowy_juz_w_grudniu_.html